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2024幼兒植樹節團建活動方案

發布日期:2024-04-22 20:37:48 來源:風云際拓展訓練 作者:北京拓展訓練 點擊數:152

陽春三月,草長鶯飛,萬物復蘇,又是春暖添綠時。3月12日是一年一度的植樹節,為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,獲得更多親近春天的快樂體驗。在植樹節來臨前夕,教師可按照不同的年齡特點,采用生動有趣的教學手段分年齡階段指導幼兒進行植樹節團建活動。

小班:快樂植樹節

此時正值三月,天氣漸漸轉暖,孩子們都脫掉了厚厚的棉衣,換上了漂亮輕薄的外套。孩子們驚奇地發現,路邊的大樹也有了星星點點的綠色,冬天里光禿禿的樹枝上竟然冒出了綠色的嫩芽!原來小樹也和他們一樣換上了新裝。有了這些裝點,樹木變得漂亮多了,不再是冬天里干枯的樣子。就這樣,孩子們對自己的新發現充滿了好奇,每天都會去觀察周圍的樹木,觀察之后總會和老師說說他們所看到的變化。孩子們對樹木這么感興趣,在植樹節來臨之際教師趁機開展本次主題活動 “快樂植樹節”吧!


植樹團建活動方案


主題目標

(1)通過植樹團建活動,感受勞動的樂趣。

(2)熟悉樹木的外形特征,利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術作品。

(3)懂得愛護植物、保護環境。

主題墻面環境

“小動物的家”:創設小鳥和猴子在自己的家——大樹上快樂生活的場景;同時,鼓勵幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式,制作毛毛蟲、花草等,參與環境創設。

互動墻面環境(低矮墻面環境)

(1) “五彩大樹”:粘貼一棵大樹, 然后請小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上,為小樹裝扮五彩的樹葉。

(2) “小畫家筆下的樹”:展示幼兒創作的關于大樹的美術作品。

相關區域融合

圖書區:與幼兒共同準備“千奇百怪的樹”的圖片冊,并和小朋友交流分享:談談認識的樹木種類,講述這些樹木的外形特點。

美工區:提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑, 讓小朋友發揮創造力自行進行添畫創作。

團建活動目標:

(1) 能用簡短的語言說出自己熟悉的樹木的名稱及特征。

(2) 通過觀看視頻產生愛護樹木的愿望。

團建活動準備:

經驗準備:活動之前帶領幼兒觀察小區及園所的樹木。

材料準備:多張不同種類樹木的照片;《植樹造林》的視頻。

團建活動重點:

重點:會用簡單的語句介紹自己身邊的樹木。

難點:感受樹木對人們的重要作用,學會愛護樹木。

團建活動過程:

1.幼兒自由結伴參觀“身邊的的大樹”照片展

師:和你的伙伴一起找找自己認識的大樹的圖片,并介紹一下這顆樹?。淠镜耐庑危焊?、矮、粗、細、樹葉的樣子、顏色等)

2.集體團建活動:說說我身邊的大樹

(1)請個別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。

師:請你向大家介紹一下自己看到過的樹木,告訴大家你所看到的樹木長什么樣子(高、 矮、粗、細等),樹葉是什么樣子、什么顏色的,你是在哪里看到的這棵樹。

(2)組織幼兒觀看視頻《植樹造林》,說說地球上如果沒有樹木會變成什么樣子,幫助幼兒感知樹木和植物的重要性。

3. 生活經驗遷移,啟發幼兒回憶并說說自己家周圍的樹木都為人們做了什么貢獻,進 一步增進幼兒愛護樹木的情感。

4.團建小結:小朋友應該愛護身邊的樹木。

團建活動延伸

請小朋友回家與父母討論如何愛護樹木, 并將討論的結果告訴老師。

科學活動

《我們的植樹節》

團建活動目標:

(1)知道每年的3月12日是我們國家的植樹節。

(2) 具有保護樹木樹立保護環境的意識。

(3)了解保護樹木的途徑和方法。

團建活動準備

經驗準備:幼兒已經了解植樹節的相關活動;學會了用水壺給植物澆水。

材料準備:水、大水桶、班級卡片、水壺。

團建活動重難點:

重點:體驗植樹節的快樂。

難點:能更好地與伙伴合作,相互幫助。

團建活動過程:

1.介紹植樹節的來歷

師:小朋友們,今天是3月12號,也就是植樹節。你們知道為什么會有植樹節嗎?(為了鼓勵人們植樹造林,保護環境設立的)

2.帶領幼兒朗誦有關植樹節的兒歌

小朋友,快快來,大家一起來植樹。

小樹苗,要長大,需要我們愛爰妒。

你愛樹,他爰樹,小樹長成通天樹。

3.認領樹木

帶領幼兒到幼兒園的院子里,將代表本班級的卡片系在樹枝上,要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水,讓幼兒能夠親身體驗愛護樹木的快樂。

4.指導幼兒給小樹澆水

對幼兒的要求:水壺里的水要少裝一點,因為小樹喝多了水,也要生病的;取水時不能擁擠,要按照先后順序;小朋友之間要相互幫助;提水的路線和返回的路線要記清,以免撞到其他小朋友。

團建活動延伸

請幼兒在假期和父母一起去郊外認領小樹,這不僅能加深親子之間的感情,更能將保護環境發張成一件長久的樂事,讓幼兒體驗到其中的快樂。

美術活動  

《美麗的大樹》

團建活動目標

1. 利用繪畫、粘貼等形式,制作“樹木”。

2. 產生熱愛樹木、保護環境的情感。

團建活動準備

經驗準備:幼兒已經知道如何使用肢棒。

材料準備:水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。

團建活動重難點

重點:愛護樹木,大膽地用語言表達出對樹木的喜愛。

難點:利用繪畫、粘貼等形式,制作出自己最喜愛的“大樹”。

團建活動過程

1.鼓勵幼兒講述植樹節活動中的快樂見聞

師:植樹節當天咱們去哪里了?都做了哪些 事情?你都看到了什么樣子的樹呢?(重點引導幼兒說出樹木的外形特點)

2. 指導幼兒制作“美麗的大樹”

(1)教師介紹操作材料,重點介紹樹的不同造型。

(2)指導幼兒繪畫:先畫出樹木的外形輪廓, 再進行添畫,即要先創作樹干,后粘貼樹枝、樹葉。

3.分享與交流

提問:請你介紹一下,你創作的是什么樹, 這棵樹有什么特點。

團建活動延伸

將幼兒繪畫的作品《美麗的樹》展示在互動墻上,幫助幼兒體驗成功的快樂。

中班:植樹小能手

主題目標

(1)從小樹立“愛綠護綠從我做起”的環保意識。

(2)提升與不同年齡幼兒交往的體驗,增強理解他人、善于與他人合作的意識。

(3)了解植樹節的來歷,體驗種植的快樂。

主題墻面環境

利用主墻面創設“種植墻”的主題背景墻飾。

互動墻面環境(低矮墻面環境)

(1)“這些你都認識嗎”:粘貼不同植物的圖片,鼓勵幼兒觀察、認識和了解植物。

(2)“我的小花園”:展示幼兒創作的關于植物的美術作品。

相關區域融合

建構區:鼓勵幼兒與同伴共同搭建“我的植物園”。

圖書區:投放幼兒和爸爸媽媽制作的植物繪本。

經典話動

科學活動  

《我們種植去》

團建活動目標

(1)能參與幼兒園的綠化行動,爭做幼兒園的小主人。

(2)提升與不同年齡幼兒交往的經驗,增強理解他人、善于與他人合作的意識。

(3)知道植物與人類生存的關系,產生愛護植物、熱愛大自然的情感。

團建活幼準備

經驗準備:與小班弟弟妹妹有過交往的經驗。

材料準備:各種種子、水桶、小鏟;種植圖片。

團建活動重難點

重點:大帶小種植。

難點:大帶小種植的方法。

團建活動過程

1.講解植物對人類的重要性

(1)講《一粒種子》的故事。

(2)講解植物對人類生活的重要性。

2.討論春天的植物

(1 )提問:小朋友們,你們知道春天的氣候適合什么植物生長嗎?

(2)幼兒討論講述:桃樹、梨樹、迎春花、油菜、菠菜、茴蒿、冬瓜、南瓜、西芹等。

3.講解植物生長的必要條件

(1 )提問:你們知道種子的生長條件嗎?

(2)幼兒思考、討論、講述。

(3)教師與幼兒共同總結:土壤、水分、陽光、空氣……

4.討論怎樣種植

(1)提問:你們知道種植種子都有哪些步驟嗎?

(2) 幼兒討論講述:澆水、撒種、挖土……

(3) 教師與幼兒共同討論并小結種植的步驟: 松土、挖溝、撒種、埋土、拍土、洗水、插排…

5.討論怎樣大帶小種植

(1 )提問:你們都會種植了嗎?能不能把你們的種植方法教給幼兒園的弟弟妹妹們呀?誰能說一說你要怎么教弟弟妹妹種植呀?

(2)幼兒拿著圖片講解種植的方法和過程。

6.帶領幼兒一起去種植

(1)引導幼兒手拉手分組。

(2) 引導幼兒選擇種植地和種子。

(3)幼兒種植,教師指導。

7. 團建活動結束

教師與幼兒共同總結。

社會活動

《尋找春天》

團建活動目標

(1)通過看看、講講、找找春天,了解春天的季節特征。

(2)學會照顧他人,學習相互交往的經驗。

(3)產生愛大自然的情感,具有外出的安全意識。

團建活動準備

經驗準備:事先通過圖片讓幼兒了解一些簡單的植物名稱和特征;對幼兒進行外出活動的安全教育,如不掉隊、緊緊跟隨班集體等。同時,要不踩花,要愛護花草。

材料準備:每個幼兒準備一個小書包,里面裝有水。

團建活動重難點

重點:體驗與他人一起游玩的快樂。

難點:認識并能說出幾種簡單的植物名稱和特征。

活幼過程

1.談話引起活動的興趣

師:小朋友們,現在是什么季節?(春天)

你是怎么發現的?(花開了、小草變綠了、樹發芽了等)

師:春姑娘給公園帶來了許多禮物,我們一 起去找一找吧!

2.出發前的安全教育

(1)對幼兒進行出發前的安全教育。

(2)排隊與弟弟妹妹手拉手,前往公園尋找春天。

3.在公園里感受春天

引導幼兒走走、看看、摸摸,學習用不同的方法尋找春天;鼓勵幼兒找到后用語言表達出來,與弟弟妹妹進行交流;教育幼兒在觀察過程中要懂得照顧弟弟妹妹。

4.回教室討論小朋友眼中的春天

(1)師:春天到了,外面哪些景物變漂亮了?(引導幼兒講述,教師用簡筆畫引起幼兒說的興趣)

(2)師:柳樹上垂下來的樹枝像什么?(辮子)原來辮子上什么都沒有,現在怎么樣了?

(長滿了一個一個小蝴蝶結似的嫩葉)地上呢? (有嫩綠的小草,花開了)

引導幼兒用“有……有……還有”說話。

(3 ) 師:春天到了,天氣變得怎樣了?(暖和)你怎么知道的呀?(擴展延伸到蝴蝶、燕子等)

科學活動

《綠化我們的家園》

活動目標

(1 ) 了解植樹節的來歷,增強環保的意識。

(2)參與種植活動,感受種樹的快樂。

團建活動準備

樹苗若干;澆樹、種樹用的水桶、鐵鍬等植樹工具;制作植樹節宣傳報(包括“植樹節來歷”、“植樹與環?!?、“有關植樹節的活動”等內容);供幼兒設計的墻面;“風沙的危害”錄像。

團建活動過程

1.觀看錄像“風沙的危害”

2.討論如何避免風沙帶來的災難

在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙、避免或減少風沙造成的災害。

3.在幼兒園里一起種植愛心樹

師:今天是3月12日植樹節,為了讓我們的世界變成青青世界,現在就開始植樹吧。這次活動的口號“你來,我來,大家來,共創綠色幼兒園?!?/span>

4.共同設計“綠色家園”合作墻

(1)幼兒分兩組,一組用廢舊材料設計制作大樹,一組畫怎么種樹。

(2)老師分組指導,要求孩子把作品貼在墻上。結束時分兩組講評作品。

美術活動  

《創意樹》

團建活動目標

(1 ) 體驗創作的樂趣。

(2)在活動中發揮創造、想象及動手操作的能力。

(3)嘗試用廢舊材料進行美術創作活動。

團建活動準備

經驗準備:有過使用廢舊材料進行美工制作的經驗;已了解樹的外形特征。

材料準備:皮泥;薯片筒、皺紋紙、綠色卡紙、雙面肢、紙漿、水粉顏料、水彩筆。

團建活動重難點

重點:用廢舊材料制作“創意樹”。

難點:精細操作。

團建活動過程

1.引入主題

師:地球媽媽很煩惱,因為它的很多樹孩子被人們砍伐了。請小朋友來幫助地球媽媽,想想都有哪些保護地球的方法?(愛護大樹,多種樹)小朋友都認識哪些樹?大樹是什么樣的?(樹干、樹枝、樹葉…… )

師:我們今天就來一起動手種一棵屬于自己的樹。

2.自由討論

幼兒介紹自己想種一棵什么樹,想用什么材料制作樹。

3.分組操作,教師巡回指導

第一組:谷類粘貼樹;

第二組: 玻璃瓶創意樹;

第三組:紙漿杯樹;

第四組:薯片筒創意樹。

4.交流分享

請幼兒向大家介紹自己的創意樹,然后將幼兒的作品放在美工區展示。

大班:愛護樹木,從我做起

主題目標

1.認識多種樹木,學會分類,并且知道3月12日是植樹節。

2.知道樹木和人類、動物的關系非常密切,知道植樹造林、綠化環境的重要性。

3.具有勞動觀念和與同伴合作的精神。

主題墻面環境

利用主墻面創設“我們一起來植樹”的主題背景墻飾:把植樹節的由來、植樹時需要用到的工具以及植樹的一些照片粘貼在墻上。

互動墻面環境(低矮墻面環境)

1.“保護樹木,人人有責”:展示一些保護小樹的照片,讓幼兒觀看;引導幼兒利用吹畫、添畫的方法制作美麗的桃樹。

2.“美麗的桃樹”:展示幼兒創作的美術作品。

相關區域融合

圖書區:投放一些關于環保的書籍給幼兒閱讀。

美工區:投放顏料,讓幼兒利用吹畫、添畫的方法自由創作。

科學活動

《不一樣的樹》

團建活動目標

1.認識扇形葉、針形葉、掌形葉、心形葉、三角葉五種樹葉,且學會分類。

2.能夠了解植樹綠化的好處,認識樹木與人類的關系。

3.萌發愛護樹木、關心綠化、熱愛大自然的情感。

團建活動準備

五種樹木及其樹葉的圖片、視頻

團建活動重難點

重點:讓幼兒知道扇形葉、針形葉、掌形掌形葉、心形葉、三角葉五種樹葉的特征。

難點:讓幼兒觀察不同的樹種和樹葉。

團建活動過程

1.觀察、欣賞反映綠化造林的圖片

(1 ) 介紹綠化造林的好處,讓幼兒自由討論。

(2)提問:植樹造林需要用到很多不同種類 的樹木,你們都認識哪些樹木?

(3 )提問:它們的樹葉是什么樣子的?

2.認識扇形葉、針形葉、掌形葉、心形葉、 三角葉的形狀特征。

教師分別出示銀杏樹、松樹、梧桐樹等的圖片,讓幼兒認識樹木和它們的葉子,并且知道它們有哪些特點。

師:這是什么樹?它的葉子是什么樣子的?

3.組織幼兒分組游戲

(1)找朋友:幼兒自己操作,在許多圖片中找出樹木和相對應的樹葉。(幼兒回答后,教師出示葉子的圖片,看幼兒說得是否正確)

(2)畫一畫:教師出示一張樹木的圖片,請幼兒在它的旁邊畫上它的葉子是什么樣子的。

4. 團建活動結束

教育幼兒不攀折,不在樹林中玩火;要愛護樹木,熱愛大自然。

團建活動延伸

請幼兒回家后和爸爸媽媽一起收集不同樹木的圖片。

語言活動

《樹是小鳥的家》

團建活動目標

1.能夠看圖講述,理解故事內容。

2.能自由創編故事結尾,并且清楚連貫地講述故事。

3.能懂得愛護樹木、熱愛大自然。

團建活動準備

經驗準備:幼兒已有有看圖講述和創編的經驗。

材料準備:故事圖片。

團建活動重難點

重點:幼兒能自由地續編故事結尾,并且清楚連貫地講述故事。

難點:幼兒會看圖講故事。

團建活動過程

1.談話,激發幼兒興趣

師:一只可愛的小鳥飛來了,我們看看它想飛到哪兒去。

2.小朋友看圖講故事

(1)第一張故事圖片:小鳥飛進小狗的院子里,小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子,小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。

(2)第二張故事圖片:小鳥飛進小貓的院子里,小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子,小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。

(3)第三張故事圖片:小鳥飛進小兔的院子里,小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。

3.請小朋友續編故事

師:小鳥最后會怎么樣?它留下來了嗎?

4.看第四張故事圖片,揭示故事結尾

故事內容:小樹苗慢慢地長大了,長出了許多綠葉,小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”

5.教師小結

我們應該多種樹,這樣小鳥才有家。我們一起去植樹吧!

團建活動延伸

將故事圖片投放到圖書區,讓幼兒自由創編故事。

美術活動  

《美麗的桃樹》

團建活動目標

1.能夠掌握吹畫、手指點畫、彩筆添加的技能。

2.喜歡吹點畫,體驗吹點畫的樂趣。

3.有初步的環保意識。

團建活動準備

經驗準備:幼兒已掌握了手指點畫的技能。

材料準備:棕色、粉紅色顏料,圖畫紙,毛筆、彩筆,抹布,圖片。

團建活動重難點

重點:學習吹畫、添畫的技能。

團建活動過程

1.出示圖片

在桃花盛開的的景色中,讓幼兒觀察、了解桃樹樹干、桃花的基本特征。

師:桃樹樹干是什么顏色的?桃花的顏色和形狀是什么樣的?

2.出示范畫

師:桃樹的樹干、桃花都是什么方法畫出來的?(引導幼兒更細致地觀察)

3.講解示范吹點桃花的方法

(1)吹出樹千、樹枝。這是難點部分,需要詳細講解。

先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分, 然后用嘴對著顏料向前吹、改變方向吹,慢慢地吹出樹干、樹枝的形狀。吹時,用力要適度。 主干粗,吹時用力小一些;樹枝細,吹時用力大 一些。

(2)用右手食指蘸粉紅色顏料,在樹枝的適當位置點畫桃花的花瓣。點畫前先看好位置, 花瓣在排列上要注意層次,不能出現排隊現象。 點畫后,及時擦手。

(3)用彩筆添加花心。

4.幼兒作畫

教師指導,并提醒幼兒注意畫面的整潔。

5.展示幼兒的作品

教師總結:用什么樣的方法畫出來的畫更加美觀。

6.告訴幼兒要愛護樹木、花朵

團建活幼延伸

在美工區投放材料,讓幼兒隨意進行創作。


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